연구자들은 우울증을 앓고있는 교사를 가진 학생들은 다른 교사들을 가진 사람들보다 더 나쁜 행동을한다는 것을 발견했다.
이번 연구는 교사의 정신 건강의 중요성을 지적했다.
오하이오 주립대 박사후 연구원 인 Lieny Jeon은“교사 훈련의 대부분은 수업 관리와 행동 문제 해결 방법에 관한 것”이라고 말했다. 대학에서 보도 자료 콜럼버스. "그들은 자신의 심리적 어려움을 해결하거나 전문적인 정신 건강 서비스를 이용할 시간이나 자원이 없습니다."
새로운 연구의 목적 상, "교사"라는 용어는 강의실 강사와 가정 간병인을 말합니다.
그들은 일주일에 5 시간 이상 3 세 어린이를위한 보육 서비스를 사용한 미국 15 개 도시의 가족 데이터와 미취학 아동 교사의 정보를 분석했습니다. 이 연구에는 총 761 명의 가족과 교사가 포함되었습니다.
교사의 우울증은 침략, 분노, 통제력 부족, 우울증, 불안, 슬픔 및 철수와 같은 어린이의 행동 문제와 관련이 있습니다.
이 연구는 인과 관계를 확인할 수 없었지만, 소아과 치료 프로그램에서 교사 우울증 증상과 관련된 부정적인 환경에 대한 행동 문제의 증가를 비난했습니다.
이 연구에 참여한 대부분의 어린이들은 저소득 가정과 독신 어머니에게서 왔습니다. 연구진은 독신 어머니와 저소득 어머니를 둔 아이들이 더 정서적으로 취약한 가정 환경을 가질 수 있다고 생각하고 교사의 역할이 심리적 건강에 영향을 미치는지 알고 싶었 기 때문에 이러한 유형의 아이들에 초점을 맞추 었다고 전했다. .
연구자들은 어린 아이들의 행동 문제로 인해 학교 성적이 나쁘고 사회적 기술이 열악한 등 다른 문제가 생길 수 있다고 말했다.
이 연구의 수석 저자 인 신시아 부에 트너 (Cynthia Buettner) 대학의 인간 과학 부교수는“이것은 매우 중요하다. 교사들은 아동의 발달에 큰 영향을 미칠 수있다.
연구원들은 이제 취학 전 교사의 업무와 개인 생활을 면밀히 검토하여 정신 건강을 돌볼 수있는 방법을 개발하고 있습니다.
출처 : www.DiarioSalud.net
