이 연구는 미국 국립 과학 재단 (National Science Foundation)의 보조금으로 자금을 지원 받았으며, 전산 신경 과학자 인 Elizabeth Torres와 Rutgers University의 컴퓨터 과학자 인 Dimitri Metaxas가 Jorge V. José와 공동으로 미국의 두 기관인 인디애나 대학교 (University of Indiana)의 이론 물리학 자 및 계산 신경 과학자.
"이 연구는 자폐증 공동체의 문을 열어 훨씬 더 이른 나이에 진단의 가능성을 제공하고 아마도 아동의 발달에서 초기 치료의 시작을 가능하게 할 수있다"고 University의 연구 부사장 인 José는 말합니다. 의과 대학의 세포 생리학 및 통합 교수
연구원들은이 도구가 자폐아 어린이의 행동 치료의 기초가되는 외부 신호와 명령에 의존하기보다는 자발적 어린이가 자기 동기를 개발하도록 도와줌으로써 자폐 아동이 배우고 의사 소통하는 방식을 바꿀 수 있다고 말합니다. .
토레스와 그의 팀은 Wii처럼 작동하는 디지털 매체를 만들었습니다. 자폐아들은 그들 자신의 비디오, 동물 그림, 비디오 클립 또는 좋아하는 TV 쇼와 함께 미디어에 노출되었고, 간단한 움직임으로 그들이 원하는 것을 전달하는 법을 배웠습니다.
"어린이들은 그들이 원하는 의사 소통 수단을 통해 우주의 한 지역을 건너 갈 때마다 끝이 없습니다. 그들은 주변을 무작위로 탐색하고 그 지점을 찾은 다음 체계적으로 수행하기 시작합니다. 원인과 결과의 연결은 의도적으로 움직입니다.
연구자들은 연구에 참여한 25 명의 어린이 중 대부분이 언어를 사용하지 않았으며 자발적으로 좋아하는 미디어를 선택하는 법을 배웠으며 시간이 지남에 따라 그 지식을 유지했습니다. 아이들은 스스로 몸을 제어하여 원하는 것을주고받을 수 있다는 것을 독립적으로 배웠습니다. 토레스는“아이들은 자신 만의 마술 포인트를 찾아야했다. 우리는 그들에게 지시하지 않았다.
토레스는 사회적으로 받아 들일 수있는 행동에 더 중점을 둔 전통적인 형태의 치료법은 아이들이 자폐증을 유발할 수 있다고 생각합니다. 한 사람이 다른 사람에게
"자폐증에 대한 40 년의 경험을 바탕으로, 이 연구가 진정으로 혁신적이며 여러 뇌 과학 분야에 큰 영향을 미치기위한 것입니다. 그것은 주관적인 인간 평가를 필요로하지 않으며, 명령 기반 요법에 대한 강조에서 탐사 자기 발견 기법으로의 현재 행동 요법의 전환을 초대합니다. 샌디에이고 (미국).
출처 : www.DiarioSalud.net
