교실에서의 비난

여덟 살 난 딸은 9 월부터 새 학교에 다니고 있습니다. 두 달 동안 나는 그녀의 행동에 대해 언급하지 않았다. 지난주에 딸이 아파서 3 일 동안 결석했습니다. 그녀가없는 동안 그녀의 급우들은 논쟁을 벌였고 그 문제는 교실에서 교사에 의해 해결되기 시작했습니다. 이 대화에서 아이들은 딸에 대한 불만, 그녀가 학교에 다니는 동안 그녀가 한 일, 잘못한 점을 털어 놓았습니다. 선생님과 이야기를 나눈 후, 그녀가 참석하지 않았기 때문에 피고인을 변호하고 맞설 가능성없이 실수를 지적하는 것이 대중이라는 인상을 받았습니다. 2 학년 때가 그럴까요 아니면 제 딸이 차별을 당 했나요? 교사는 피고인이 없을 때, 특히 그러한 어린 아이들 사이에서 그러한 공개 토론을 허용하지 않아야합니까?

나는 당신이 성인 용어로 생각하고 있기 때문에 당신의 의심을 이해합니다. 그러나 자녀의 관점에서 전체 상황을보십시오. 공개 캠페인을 피하면 몇 가지 이점이 있다고 생각합니다. 집단적 비난은 엄청난 충격을 일으킨다. 그러한 상황을 존엄하게 견딜 수있는 사람은 거의 없습니다. 특히 공격받은 사람은 항상 잘못을 느끼기 때문입니다. 그렇다면 냉정한 판단을 내리는 것은 어렵습니다. 아이는 말할 것도없고 어른에게는 쉽지 않습니다. 또 다른 경우 : 귀하는 아동을 매우 심각한 범죄인 것처럼 "피고"라고 부릅니다. 전체 상황을 너무 심각하게 받아들이는 것 같습니다. 이것은 청소년 법원이 아닙니다. 모든 사람은 어린이보다 훨씬 실수를 할 권리가 있습니다. 그리고 우리는 아이들을 사랑하고 실수로부터 보호하기 위해 여기에 있습니다. 아이를 정죄해서는 안됩니다. 당신은 다른 행동 패턴을 이해하고, 말하고, 제안하려고 노력해야합니다. 교육자들은 확실히 허용되며, 심지어 학생들의 행동을 평가해야합니다. 이것에 대한 기회는 종종 우발적이며 아이들에게 "오늘 우리는 그것에 대해 이야기하지 않을 것입니다. 하니아가 거기에 없기 때문입니다"라고 말하기는 어렵습니다. 이 튜터가 얼마나 재치 있고 효과적으로 아이들과 그룹을지도 할 수 있는지 모르겠습니다. 그럼에도 불구하고 그는 아이들이 서로에 대해 어떻게 생각하고 자신을 어떻게 평가하는지 알 권리가 있습니다. 그녀는 소녀들이 불만을 가지고있는 것에 대해 당신에게보고 했으므로 당신도 상황을 알고 있습니다. 아이들이 논쟁을 할 때 항상 진실을 알아낼 수있는 것은 아닙니다. 그럼에도 불구하고, 당신은 당신에게 신호 된 문제에주의를 기울여야합니다. 당신은 그것이 무엇에 관한 것인지 쓰지 않습니다. 결국, 딸이 이기적으로 행동하는 것과 같이 다른 사람에게 이기심을 지적 할 때 상황이 다르기 때문입니다.그룹에 따라 두 가지 행동 모두 동료가 눈살을 찌푸 릴 수 있습니다. 8 세가 항상 새로운 조건에 빠르게 적응할 수있는 것은 아닙니다. 그리고 귀하의 자녀는 "새"수업에 속해 있으므로 수업에서 더 자세히 관찰하고 있습니다. 모든 것에 대해 생각하고 딸이 학교에서 어떻게 지내는지, 당신과 당신의 친구들에 대해 더 자주 이야기하십시오. 그녀의 관점도 매우 중요합니다. 다른 사람의 행동에 대해 이야기하는 것은 귀하의 가치 체계에 따른 평가를 위해 자녀를 준비시키는 가장 좋은 방법입니다. 이벤트에서 칭찬 할만한 행동을 추출하고 더 많은주의를 기울일 때 더 효과적입니다. 이런 식으로 자녀에게 승인 된 행동 모델을 제공합니다. 그리고 이것들은 항상 더 어렵습니다.

전문가의 답변은 유익하며 의사 방문을 대체하지 않습니다.

다년간의 경험을 가진 교사.