2014 년 11 월 27 일 목요일.-위기는 이전에 한계 집단에 존재했던 일부 상황을 더욱 분명하게 보여 주었다. 돈은 작은 사람들의 아침 식사조차도 거의 아무것도 도달하지 못한다.
그러나 돈이 없으면 학교는 경제적 불평등의 수준이 될 수 있습니다. 몇 가지 연구는 학교가 어떻게 어린이의 건강과 어린이 학습의 동맹이 될 수 있는지 강조합니다. 교실에서 체계적으로 아침 식사를 제공하는 프로그램을 포함하는 학교는 아이들이 정기적으로 수업에 참석하도록합니다.
학교 매점은 최근 몇 년 동안 거의 모든 자치 지역 사회에서 토론 주제였습니다. 메뉴 가격이 상당히 상승했거나 장학금이 줄어들었기 때문에 여름에 문을 닫는 것이 좋습니다. 최악의 시간에 가족 자원이 줄어들 때 행정부가 그것을 채택했기 때문에 부모와 다른 NGO가 적극적으로 항의했습니다. 가족을 위해 더 어렵다.
강의실에서 아침 식사를 통합 한 자율적 인 커뮤니티는 거의 없으며 최근 몇 년간 발표 된 보고서의 데이터에도 불구하고 보고서에 따르면 2008 년과 2012 년 사이에 아동 빈곤 수준이 28 % 증가했음을 확인했습니다 경제 위기의 영향을 보여주는 유니세프가 작성한 문서 인 경기 침체의 아이들.
다양한 연구 결과에 따르면 아침 식사가 자녀의 학교 성과에 어떤 영향을 미치는지 알 수 있습니다. JAMA 매거진이 발표 한 자료에 따르면, Naconal School Breakfast Program (PDE) 개선을 목표로하고 아침 식사를 교실에 소개하는 미국 전략을 분석했습니다.
PDE는 수업 시작 전에 아침에 학교 매점의 문을 여는 것으로 구성된 전국 프로그램으로, 적은 자원을 가진 학생들은 매일 주제를 시작하기 전에 아침 식사를 할 수 있습니다. 그러나 다른 반 친구들 앞에서 경제적 수준이 낮았을 때 낙인이 발생했거나 수업이 시작되기 전에 식당에 들어 가지 않기 때문에 많은 학생들이이 도움에 의지하지 않았습니다. 이러한 이유로 일부 학교에서는 교실의 모든 학생들에게 아침 식사를 제공하는 또 다른 조치를 도입했습니다.
보스턴 (미국 매사추세츠)의 터프 츠 대학교 (Tufts University)의 Christina D. Economos가 감독 한이 작업은이 새로운 전략을 평가하고이 학생들의 성과에 미치는 영향을보고자했습니다. 이 조치를 통합 한 257 개 학교의 데이터를 분석하고이를 보유하지 않은 189 개 학교와 비교 한 결과, 연구자들은 첫 번째 센터의 어린이는 학교에 가지 않은 학교에 비해 교실에서 아침 식사를 더 자주 먹는 것으로 나타났습니다. 이 프로그램 또한 수업 시간 내에 아침 식사를 제공하는 학교의 출석률이 더 높았습니다.
본 연구에서 수학 또는 언어의 더 높은 성능에 대한이 측정의 영향은 감지되지 않았지만 "이것은 수유 프로그램의 혜택 부족으로 해석되어서는 안된다"고 연구소의 Lindsey Turner와 Frank Chaloupka는 설명합니다. 일리노이 대학 (시카고)의 건강 연구에서 같은 저널을 출판 한 사설 다른 연구와 리뷰에 따르면 "아침 식사를하면 수학이나 읽기와 같은 과제에서 학생의 성과를 크게 향상시킬 수 있으며 도 느린 사람들의 지연을 줄일 수 있지만 전략의 영향을 평가할 수 있습니다" 아마도 1 년 정도 더 많은 후속 조치가 필요하기 때문에 전문가들은 말합니다.
과체중과 유년기 비만 수치를 감안할 때, 연구자들은 가장 불우한 가정에주의를 기울여야한다고 지적합니다. "관리자, 교사, 건강 및 영양 전문가, 학교, 학부모 및 학생을위한 식품 회사가 최선의 전략을 공유하기 위해 함께 노력하고 있습니다. 아이들은 건강한 아침과 점심을 배워야합니다."라고 Virginia Stallings는 말합니다. 필라델피아 소아 병원 (미국 펜실베니아)의 영양 및 소화기과는 JAMA에서 다시 한 번 집어 들었다.
그러나이 두 미국 연구에서 얻은 데이터는 스페인에서 교육이 자율로 이전되고 학교 매점과 관련하여 적어도 17 개의 다른 전략이있는 스페인에서 완전히 추정되지 않을 수 있습니다. 가장 빈곤 한 어린이들에게 아침 식사를 제공한다고 발표 한 소수의 자치 커뮤니티 중 하나 인 안달루시아는 연초에 이들 가족에 대한 재정 지원을 위해이 전략을 변경했습니다. 반면에 다른 연구에 따르면 매일 학교에 야채를 충분히 제공하지 않거나 부패한 식사를 제공하는 학교 메뉴가 부족한 것으로 나타났습니다.
스페인의 아이들이 18 세 미만의 어린이 중 29.9 %가 빈곤 위험에 처한 상황과 학교 중퇴율 및 비율로 인해 스페인 어린이들이 직면 한 상황은 의심의 여지가 없습니다. 과체중과 유년기 비만은 자녀들에게 아침 식사를 제공 할 필요가없는 가족을 위해 최소한의 원조를 설정하기 위해서는 행정부 간의 합의가 필요하다는 것입니다.
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성별 영양물 섭취 식이 요법과 영양
그러나 돈이 없으면 학교는 경제적 불평등의 수준이 될 수 있습니다. 몇 가지 연구는 학교가 어떻게 어린이의 건강과 어린이 학습의 동맹이 될 수 있는지 강조합니다. 교실에서 체계적으로 아침 식사를 제공하는 프로그램을 포함하는 학교는 아이들이 정기적으로 수업에 참석하도록합니다.
학교 매점은 최근 몇 년 동안 거의 모든 자치 지역 사회에서 토론 주제였습니다. 메뉴 가격이 상당히 상승했거나 장학금이 줄어들었기 때문에 여름에 문을 닫는 것이 좋습니다. 최악의 시간에 가족 자원이 줄어들 때 행정부가 그것을 채택했기 때문에 부모와 다른 NGO가 적극적으로 항의했습니다. 가족을 위해 더 어렵다.
강의실에서 아침 식사를 통합 한 자율적 인 커뮤니티는 거의 없으며 최근 몇 년간 발표 된 보고서의 데이터에도 불구하고 보고서에 따르면 2008 년과 2012 년 사이에 아동 빈곤 수준이 28 % 증가했음을 확인했습니다 경제 위기의 영향을 보여주는 유니세프가 작성한 문서 인 경기 침체의 아이들.
다양한 연구 결과에 따르면 아침 식사가 자녀의 학교 성과에 어떤 영향을 미치는지 알 수 있습니다. JAMA 매거진이 발표 한 자료에 따르면, Naconal School Breakfast Program (PDE) 개선을 목표로하고 아침 식사를 교실에 소개하는 미국 전략을 분석했습니다.
PDE는 수업 시작 전에 아침에 학교 매점의 문을 여는 것으로 구성된 전국 프로그램으로, 적은 자원을 가진 학생들은 매일 주제를 시작하기 전에 아침 식사를 할 수 있습니다. 그러나 다른 반 친구들 앞에서 경제적 수준이 낮았을 때 낙인이 발생했거나 수업이 시작되기 전에 식당에 들어 가지 않기 때문에 많은 학생들이이 도움에 의지하지 않았습니다. 이러한 이유로 일부 학교에서는 교실의 모든 학생들에게 아침 식사를 제공하는 또 다른 조치를 도입했습니다.
보스턴 (미국 매사추세츠)의 터프 츠 대학교 (Tufts University)의 Christina D. Economos가 감독 한이 작업은이 새로운 전략을 평가하고이 학생들의 성과에 미치는 영향을보고자했습니다. 이 조치를 통합 한 257 개 학교의 데이터를 분석하고이를 보유하지 않은 189 개 학교와 비교 한 결과, 연구자들은 첫 번째 센터의 어린이는 학교에 가지 않은 학교에 비해 교실에서 아침 식사를 더 자주 먹는 것으로 나타났습니다. 이 프로그램 또한 수업 시간 내에 아침 식사를 제공하는 학교의 출석률이 더 높았습니다.
본 연구에서 수학 또는 언어의 더 높은 성능에 대한이 측정의 영향은 감지되지 않았지만 "이것은 수유 프로그램의 혜택 부족으로 해석되어서는 안된다"고 연구소의 Lindsey Turner와 Frank Chaloupka는 설명합니다. 일리노이 대학 (시카고)의 건강 연구에서 같은 저널을 출판 한 사설 다른 연구와 리뷰에 따르면 "아침 식사를하면 수학이나 읽기와 같은 과제에서 학생의 성과를 크게 향상시킬 수 있으며 도 느린 사람들의 지연을 줄일 수 있지만 전략의 영향을 평가할 수 있습니다" 아마도 1 년 정도 더 많은 후속 조치가 필요하기 때문에 전문가들은 말합니다.
점심 조심해
많은 경우 학교 메뉴의 질에 의문이 제기되었지만, 학교가 학생들이 집에서 점심을 가져올 수 있도록 허용 할 때 아이들이 가져 오는 음식에 더 많은주의가있을 수 있습니다. 이것은 JAMA에 발표 된 또 다른 연구에 의해 확인되었으며, 2011 년 10 월부터 12 월까지 휴스턴 (미국 텍사스)에있는 12 개 학교에서 242 명의 어린이와 95 명의 청소년이 매일 복용 한 튜퍼의 음식을 질적으로 분석 한 결과, 이 점심에는 학교 매점의 메뉴보다 소금, 채소 및 과일, 우유가 적습니다. 특히, 가장 작은 음식에는 더 많은 양의 단 주스, 달콤한 디저트 및 스낵이 포함되어 있습니다.과체중과 유년기 비만 수치를 감안할 때, 연구자들은 가장 불우한 가정에주의를 기울여야한다고 지적합니다. "관리자, 교사, 건강 및 영양 전문가, 학교, 학부모 및 학생을위한 식품 회사가 최선의 전략을 공유하기 위해 함께 노력하고 있습니다. 아이들은 건강한 아침과 점심을 배워야합니다."라고 Virginia Stallings는 말합니다. 필라델피아 소아 병원 (미국 펜실베니아)의 영양 및 소화기과는 JAMA에서 다시 한 번 집어 들었다.
그러나이 두 미국 연구에서 얻은 데이터는 스페인에서 교육이 자율로 이전되고 학교 매점과 관련하여 적어도 17 개의 다른 전략이있는 스페인에서 완전히 추정되지 않을 수 있습니다. 가장 빈곤 한 어린이들에게 아침 식사를 제공한다고 발표 한 소수의 자치 커뮤니티 중 하나 인 안달루시아는 연초에 이들 가족에 대한 재정 지원을 위해이 전략을 변경했습니다. 반면에 다른 연구에 따르면 매일 학교에 야채를 충분히 제공하지 않거나 부패한 식사를 제공하는 학교 메뉴가 부족한 것으로 나타났습니다.
스페인의 아이들이 18 세 미만의 어린이 중 29.9 %가 빈곤 위험에 처한 상황과 학교 중퇴율 및 비율로 인해 스페인 어린이들이 직면 한 상황은 의심의 여지가 없습니다. 과체중과 유년기 비만은 자녀들에게 아침 식사를 제공 할 필요가없는 가족을 위해 최소한의 원조를 설정하기 위해서는 행정부 간의 합의가 필요하다는 것입니다.
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