당신의 사랑스런 어린 아이가 두 번째 생일 무렵에“뿔을 보여주기”시작합니까? 그러한 행동에는 이름이 있습니다-두 살 된 반란입니다. 그가 당신의 제안이나 요청을 단호하게 "아니오!"로 인정한다면, 금지를 용납하지 않으며, 무언가 잘못되면 분노로 폭발하는 것은 첫 번째 반란의 신호입니다. 이 어려운시기를 어떻게 극복 할 수 있을까요?
반항적 인 두 살짜리 아이는 가장 침착 한 부모조차도 화를 낼 수 있습니다. 그가 어떤 금지 나 명령에 히스테리로 반응하거나, 바닥에 몸을 던지거나, 물거나, 발로 차거나, 머리카락을 잡아 당기거나, 주먹으로 어른을 두드 리거나, 큰 소리로 비명을 지르면 보호자의 인내심이 심각한 시험을 받게됩니다. 그리고 그러한 상황은 하루에도 여러 번 반복됩니다! 그런데 두 살짜리 아이가 왜 그렇게 화가 났습니까?
두 살짜리 반란의 이유
1 세에서 2 세 사이에 아이의 신체 발달에 큰 도약이 있습니다. 아이는 일어나서 걷기 시작하고 주변을 탐색합니다. 이것은 어머니로부터 독립하기위한 첫 번째 단계입니다. 이동성은 유아가 자신에게 많은 것이 달려 있다는 느낌을 주므로 기회가있을 때마다 자신의 힘이 얼마나 멀리 있는지 확인합니다. 그는 의자를 움직여 창턱에 올라 타고, 탁자 위에서 컵을 꺼내고, 서랍을 열고 내용물을 비울 수 있습니다. 동시에 그는 부모의 금지 사항을 끊임없이 듣는다 (그는 현실을 공부하는 것이 자신에게 위험 할 수 있음을 알지 못함). 그래서 그에게 반란이 일어납니다. 그는 부모의 한계에 반대하고 그들에게 "나는 또한 내 의견이 있습니다", "나는 내 감정이 있습니다", "나에게주의를 기울이십시오"라는 것을 보여 주려고합니다.
아이는 자신이 할 수있는 방식으로 분노와 좌절을 나타냅니다. 예를 들어 비명을 지르고 울고 부모를 이길 수 있습니다. 결국 그는 자신이 원하는 것을 할 수 없으며 처음에 생각했던 것만 큼 쉽지 않다는 사실에 부모와 온 세상에 분노합니다. 아이는 화를 낼 권리가 있습니다. 그러나 간병인의 역할은 그들이 느끼는 감정을 이해하도록 돕고 자신의 감정을 건설적으로 다루는 방법을 가르치는 것입니다. 긴 연구 (성인도 많지 않음)이며 2 살 때부터 시작됩니다.
이것은 당신에게 유용 할 것입니다2 살 아이의 반항은 감정을 다루는 법을 배우는 시작이다
분노의 영향을받은 2-3 세 어린이는 자동으로 누군가를 때릴 수 있으며, 나이가 많은 미취학 아동에게도 발생합니다. 학생들은 이미 다른 방법을 사용하고 있습니다. 예를 들어 "물러서세요", "나를 괴롭히지 않으면 말해 줄게"라고 말합니다. 10 대들 만이 어른들처럼 말한다 : "나는 곧 그를 목을 졸릴거야"라고 말하는 것은 그들이 그렇게 할 것이라는 의미는 아니지만 그들은 이미 자신의 감정을 더 잘 인식하고 통제 할 수있다. 감정 조절을 배우는이 과정은 13-14까지 지속됩니다. 연령, 즉 10-11 세. 이것은 뇌의 더 높은 기능입니다 (감정 제어를 담당하는 부분은 경험을 바탕으로 수년 동안 발전하며, 삶의 2 ~ 3 년에 가장 집중적으로 발전합니다).
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반항적 인 아이가 침을 뱉거나 소리를 지르기 시작하면 무슨 일이 일어나고 있는지 생각해보십시오. 일반적으로 부모는 스스로 화를 내기 시작하고 "그는 똥이야, 그가 나에게 다시 해주고있다", "내가 보여 줄게, 그가 여기에서 나를 지배하지 않을거야", 때로는 "난 이미 무력 해", "라고 생각한다. 하지만 아빠처럼 생긴 아이를 찾았어요. "
그러한 생각은 분노의 소용돌이를 일으키기 때문에 간병인이 가장 먼저하고 싶은 일은 아이를 진정시키고 어른이 내부의 불편 함을 제거 할 수 있도록 아이를 진정시키는 것입니다. 따라서 충동적인 반응이 발생할 수 있습니다. 그러나 이것은 방법이 아닙니다.
첫째 : 진정하고 아이의 관점에서 상황을 보라 : "우리가 놀이터에 가지 않고 가게에 갔기 때문에 그는 화가 난다." 당신을 침묵시킬 무언가를하십시오. 예를 들어 심호흡을하고 10까지 세십시오. 그렇지 않으면 아기에게 해로운 방식으로 행동 할 위험이 있습니다 : 잡아 당기거나 소리를 지르십시오. 이것은 또 다른 히스테리의 물결을 일으킬 수 있습니다. 게다가, 당신은 그에게 분노의 순간에 누군가를 때릴 수 있다는 것을 보여주고 이것이 당신이 그들에게 가르치고 싶은 것입니다.
둘째 : 몸이 식 었으면 아기에게 가서 그의 감정을 말하십시오.“당신이 화가 났음을 압니다. 내 지갑을 뒤적 거리게하지 않았어. 당신은 화를 낼 이유가 있습니다. 화를 내십시오. 여기 있어요. " 그에게 감정을 안전하게 표현할 수있는 방법을 제공하십시오. 스탬프를 찍고, 주먹을 쥐었다 떼고, 신문을 찢고, 페이지 단위로 낙서하도록하십시오.
셋째 : 유아가 벽에 머리를 부딪 히거나 누군가가 당신을 때리는 등 자신을 다치게하지 마십시오. "당신이 화난 거 알아요. 그러나 당신은 이길 수 없습니다. 그의 손을 잡거나 몇 걸음 뒤로 물러서십시오. 아이가 당신과 함께 이러한 감정을 경험할 수 있고 당신이 어려운 상황에 그들을 떠나고 있다고 느끼지 않도록 거기에 있어야합니다.
넷째 : 감정이 가라 앉으면 아기를 안아주세요 (그가 감정을 처리했기 때문에). 그가 다시 연주로 돌아 가기 전에, 그들을 누르고 말하십시오. 예를 들어,“당신이 화가났다는 것을 이해합니다. 하지만 당신은 나를 차고 있었고 그것은 잘못되었습니다. 그렇게해서는 안됩니다. 당신이 화가 났다고 말할 수 있습니다. 밟거나 점프 할 수 있습니다. 당신은 이길 수 없습니다. 이런 식으로 아이에게 감정은 자연스러운 것이라고 가르치지 만 이러한 감정의 영향을받는 특정 행동은 받아들이지 않습니다. 그것은 작은 사람의 사회화 과정의 일부입니다.
반드시 해두 살짜리의 반란 : 매일의 규칙
- 기대치를 낮추십시오. 2 살짜리 아이가 식사를하거나 집을 나가는데 오랜 시간이 걸린다면 인내심을 가지십시오. 예를 들어, 그가 케이블을 가지고 놀거나, 테이블에서 칼을 집어 들고, 도로로 도망 칠 때 엄격한 금지를 사용하십시오. 항상 무언가를 금지하는 이유를 설명하십시오.
- 예를 들어, "자동차 나 공룡과 함께 블라우스를 입으시겠습니까?", "바닐라 치즈 나 딸기 치즈를 드시겠습니까?"와 같이 자녀에게 선택권을주십시오. 결정을 내리면 유아에게 많은 만족과 그의 의견을 고려한 느낌을 줄 것입니다. 또한 시위를 제한 할 것입니다.
- 아이가 아니라 행동을 비판하십시오. 그가 잘못하면 그의 행동이 마음에 들지 않는다고 말하십시오. 그의 자신감을 훼손하기 때문에 "당신은 장난스럽고, 당신은 나쁘다"라고 말하지 마십시오.
- 금지하는 대신 허용되는 것을 말하십시오. 예를 들어, 어린이가 크레용으로 벽에 그림을 그릴 때 그에게 종이를 주면서 이렇게 말합니다.“우리는 종이에 그림을 그립니다. 개구리 또는 강아지를 그릴 수 있습니다. 당신은 무엇을 선호합니까?".
- 싸움을 피하십시오. 어린이의 눈과 손에서 약과 같은 위험한 물건을 치우십시오. 산책을 할 때 피로와 배고픔이 울화를 일으키기 때문에 상쾌하고 배부른 지 확인하십시오. 게임 종료에 대한 사전 알림- "동화 감상을 마치고 있습니다. 목욕 시간입니다."대신 "TV를 몇 분 더 시청 한 다음 목욕하러갑니다."라고 말합니다.
- 일관성을 유지하십시오. 무언가에 동의하지 않으면 아이의 히스테리가 절정에 달하더라도 금지 조치를 해제하지 마십시오. 적어도 한 번은 그에게 굴복하면 그는 비명을 지르거나 우는 것이 당신에게 무언가를 강요 할 수 있다는 것을 알게 될 것이고 그는 다른 상황에서 그것을 확인하기 시작할 것입니다.
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