학교 공포증 : 아이가 학교가는 것을 좋아하지 않을 때

자녀가 학교 나 유치원에 가고 싶지 않습니까? 학교에 가기를 꺼리는 것이 게으름의 신호일 필요는 없습니다. 이것이 구토, 미열, 두통, 설사와 함께 학교 공포증이 나타날 수있는 방법입니다. 학교 공포증의 원인은 무엇이며 자녀를 어떻게 도울 수 있습니까?

모든 사람은 의심 할 여지없이 학교 나 유치원에가는 것이 최악의 생각 인 날을 보냈습니다. 그러나 학교 나 유치원에 대한 거부감이 끊임없는 느낌이되고 자녀가 강하고 단호하게 그에 가기를 거부하면 부모와 교사의 시도가 도움이되지 않고 자녀가 건강 문제를 호소하면 학교 공포증이 될 수 있습니다.

학교 공포증 : 학생들에게서 발견되는 신경증

학교 공포증은 학교 환경, 거기에 설정된 요구 사항 및 의무와 관련된 어린이의 신경증 중 하나입니다. 따라서 매일 아침 아이가 몸이 좋지 않고 "아픈 척"하고 집에 머물 변명을 찾는다면 부모는 걱정할 이유가 있습니다. 5 세에서 10 세 사이의 이러한 행동은 아이가 집을 떠나는 것에 대한 심각한 두려움을 경험한다는 것을 의미합니다.

모든 어린이, 심지어 열정적 인 어린이라도 처음 학교에 갈 때 불안감을 느낍니다. 학교라는 미지에 대한 두려움입니다. 대부분의 학생들은 짧은 시간에 이러한 두려움과 두려움에 익숙해집니다. 그러나 "미지의 길들임"에 대처할 수없는 아이들이 있습니다.

그러면 부모와의 이별과 관련된 불안과 새롭고 이상한 환경을 찾는 데 따른 스트레스가 학교 공포증으로 바뀔 수 있습니다. 이 신경증은 천천히 그리고 눈에 띄지 않게 발전 할 수 있습니다.

이 신경증의 본질은 학교에 가기를 완전히 거부하는 것입니다. 동시에, 학교에 가기 전 시위는 일반적으로 여름 방학, 짧은 질병 또는 아이의 이사와 같은 스트레스가 많은 사건 이후 처음으로 나타납니다.

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불만을 무시하지 마십시오

이 비합리적인 공포는 보육원, 유치원, 유치원에 다니는 아이들에게서 발생하지만 1 학년 때 가장 강렬합니다. 학교 공포증으로 고통받는 어린이의 특징은 아침에 머리, 목 또는 위장의 통증에 대한 불만입니다. 이러한 증상의 대부분은 보통 몇 시간 후에 사라집니다. 물론 부모가 아기를 집에있게 놔두면.

그들은 또한 종종 어린이가 학교에 대한 거부감을 정당화하려고 노력하는 도움으로 어린이의 여러 메시지 표현을 동반합니다. 부모는 수업이 너무 어렵고 교사가 공정하지 않으며 반 친구들이 어리 석다는 말을들을 수 있습니다. 그러나 그러한 행동을 경시하고 강제로 학교에 가도록 강요하는 것은 좋은 해결책이 아닙니다. 이러한 어린이 치료는 증상을 악화시키고 신경증을 악화시킬 수 있습니다.

여섯 번째 어린이는 학교 화장실 사용을 피합니다. 문제는 청결 수준과 기본 장비 부족입니다.

폴란드 학교의 화장실 상태는 이상적이지 않습니다. 아이들은 학교 화장실 사용의 불편함에 대해 불평합니다. 화장실이 더럽고 화장지, 수건 또는 비누가 누락되었습니다. 그들은 집에서 또는 친구와 함께 화장실을 사용할 수있을 때까지 기다리는 것을 선호합니다.

POSITIVE NOTE 시민 캠페인은 전국의 학교를 강타했습니다. Nikodem의 어머니 인 Anna Zapał과 수도 Targówek의 52 번 초등학교 교사 인 Anna Bartoszewska는 Michał Poklękowski와의 인터뷰에서 행동이 무엇이며 주요 목표가 무엇인지 말했습니다. 폴란드의 아이들은 교사의 관심이 부족합니까? 들리다:

표지판. 긍정적 인주의 행동에 대해 들어보십시오. 이것은 LISTENING GOOD 사이클의 자료입니다. 팁이있는 팟 캐스트

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중대한

공포증의 출현에 기여하는 요인 :

아이에게 불안의 원인이되는 교사의 부정적인 태도
정서 장애, 언어 장애, 난독증, 장애
가정에서의 갈등
금융 적 문제
스트레스가 많은 사건 : 사랑하는 네 발 달린 친구의 상실, 가족의 죽음, 거주지 변경, 유치원, 학교.

학교 공포증은 전문가의 치료가 필요합니다

우선, 학교 공포증과 평범한 무단 결석에 대한 핑계를 구별 해보십시오. 신체적 증상 (모든 종류의 통증)은 비특이적이고 다른 질병을 나타낼 수 있기 때문에 어려울 수 있습니다. 학교 공포증이 의심되는 경우 가능한 한 빨리 전문가의 조언을 구해야합니다. 정신과 의사와 상담하는 것이 가장 좋습니다. 불안에 시달리는 아동이 전문적인 도움을받지 못하면 그 결과 정상적인 교육 리듬과 아동의 사회 발달에 방해가 될 수 있습니다.
아동을 담당하는 소아과 의사는 아동 정신과 의사를 의뢰 할 수 있습니다. 전문가들에 따르면 학교에 대한 비합리적인 두려움은 치료가 가능하다고합니다. 아이가 의사, 부모, 교육자의 도움을 받으면 회복 가능성이 큽니다.